Am Montag, 29. April 2019 war ein ganz besonderer Tag für einige Kinder des Kindergartens St. Maria in Salmünster und dem Kindergarten in Mernes ein ganz besonderer Tag. Sie durften an der jährlichen Brandschutzerziehung teilnehmen, die die Feuerwehr Salmünster ab 9 Uhr anbot. Gestartet wurde mit einem gemütlichen Frühstück in Salmünster und schon folgte ein "Theorieunterricht", in dem die 15 Kinder und die Erzieherinnen Informationen zum Notruf (112) etc. bekamen. Fotos (in Kürze) und Infos: Robert Ohnesorge (Feuerwehr Bad Soden-Salmünster), herzlichen Dank.
Zu den Themen gehörten:
Wie verhalte ich mich bei einem Feuer?
Was macht die Feuerwehr?
Welche Aufgaben hat die Feuerwehr?
Welche Fahrzeuge kennen die Kinder und welche gibt es?
Wie schützt sich ein Feuerwehrmann?
Was gibt es da alles und vieles mehr ....
Natürlich blieb es nicht nur bei der Theorie, sondern es wurde viel Praktisches gemacht, z.B. zeigten die Feuerwehrmänner, wie sie sich mit Atemschutz ausrüsten oder wie sie mit Rettungsschere und Spreizer arbeiten. Die Kinder durften auch ein Feuerwehrfahrzeug von innen betrachten. Um 13 Uhr musste die Feuerwehr dann aber leider wieder gehen. Mal sehen, vielleicht gibt es ja demnächst noch mal einen Besuch.
Von 13:30 Uhr bis 15:30 Uhr waren die Feuerwehrleute dann noch im Kindergarten Mernes eingeladen, wo sie mit dem Löschgruppenfahrzeug aufkreuzten und mit dem gleichen Programm ebenfalls wieder Kinderaugen strahlen ließen.
Am Dienstagvormittag sind die nächsten Kinder in St. Maria Salmünster an der Reihe und dürfen eine Runde Brandschutzerziehung genießen.
Zum Team der Feuerwehr gehörten die Feuerwehrmänner Robert Ohnesorge, Felix Schneider und Timo Desch.
Hinweis: Zum Schutze der Kinder haben wir deren Gesichter unkenntlich gemacht, da uns keine Einverständnis der Erziehungsberechtigten vorliegt, die Erziehungsberechtigten nicht dabei waren und es auch keine öffentliche Veranstaltung war gemäß DSGVO und Kunsturhebergesetz. Sieht vielleicht etwas doof aus, aber Kinderschutz geht vor.
In Salmünster:
In Mernes:
